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Autor/Rechteinhaber: Frau Cornelia SchmidtEingestellt am:
Stand vom:
14.07.2011
19.11.2015
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14.07.2011
19.11.2015
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Cornelia Schmidt auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=5065#art17749)
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ZurückFachtag Hochbegabtenförderung in Sachsen-Anhalt am 5. April 2017
Am 5. April 2017 findet anlässlich des fünfjährigen Bestehens der Begabungsdiagnostischen Beratungsstelle des Landes Sachsen-Anhalt BRAIN-ST in Zusammenarbeit mit dem LISA ein Fachtag unter der Thematik Schulische Inklusion – „(Wie) wird sie Hochleistern und Hochbegabten gerecht?“ in den Franckeschen Stiftungen statt.

 

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Inhaltlicher Schwerpunkt der Veranstaltung ist die Betrachtung der Begabungsförderung im Kontext schulischer Inklusion. Dem einleitenden Fachvortrag zur Thematik von Herrn Dr. Sebastian Renger, Leiter des Deutschen Zentrums für Begabungsforschung und Begabungsförderung in Minden, schließen sich verschiedene Workshops zur Diagnostik und Förderung von Hochbegabung an. Weiterhin geben BRAIN-ST, die Koordinierungs- und Beratungsstelle für Hochbegabungsförderung am Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt und die Netzwerkschulen für Hochbegabungsförderung Einblicke in ihre Arbeit.

 

Download Flyer: Fachtag_Hochbegabtenförderung

 

 

 

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Autor/Rechteinhaber: Frau Grit BrandtEingestellt am:
Stand vom:
17.01.2017
17.03.2017
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17.01.2017
17.03.2017
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ZurückScience on Stage für MINT-Lehrkräfte

Der gemeinnützige Verein Science on Stage Deutschland e.V. unterstützt MINT-Lehrkräfte in ihrer Vernetzung mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz Europa. In einem breitgefächerten Angebot finden sich verschiedene Aktivitäten, die von Bildungsfestivals, Lehrerfortbildungen, Exkursionen zu innovativen Modellschulen bis zu Unterrichtsmaterialien reichen.

Weitere Informationen zum Angebot von Science on Stage finden Sie unter  www.science-on-stage.de

 

 

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Autor/Rechteinhaber: Frau Cornelia SchmidtEingestellt am:
Stand vom:
27.05.2015
09.06.2016
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Stand vom
27.05.2015
09.06.2016
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Rubrik: Aktuelles

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SUPPORT wird groß geschrieben

Das Team des Bildungsservers Sachsen-Anhalt versucht, Ihnen in diesem Bereich alle zur erfolgreichen Arbeit mit den Online-Ressourcen notwendigen Hilfestellungen anzubieten. Wir hoffen, dass alle Themen erschöpfend behandelt werden. Gleichzeitig überarbeiten/aktualisieren wir diesen Bereich natürlich permanent, um Neuerungen und Ihr (hoffentlich zahlreiches) Feedback aufzugreifen.

 

Was können Sie erwarten?

 

Wir hoffen zwar, dass der Bildungsserver immer störungsfrei funktioniert und Ihnen genau die Werkzeuge bietet, die Sie gerade benötigen - wissen allerdings auch, dass technische Perfektion ein fast unmögliches Ziel ist. Sollten Sie also an der einen oder anderen Stelle eine technische Unzulänglichkeit bemerken, Fehlfunktionen des Servers feststellen, bestimmte technische Weiterentwicklungen wünschen oder grundsätzliche technische Probleme mit der Nutzbarkeit des Bildungsservers haben, wenden Sie sich bitte an die beiden Webmaster Herrn Hendrik Berenbruch (E-Mail: webmaster@bildung-lsa.de, Tel: 0345/2042-323)   oder Herrn Michael Woyde (E-Mail: webmaster@bildung-lsa.de, Tel: 0345/2042-289). Wir werden versuchen, bestehende Probleme so schnell wie möglich zu beseitigen bzw. mit Ihnen gemeinsam eine Lösung für Ihr konkretes Problem zu finden.


 

 

 

Alle Fragen zum Thema E-Mail-Postfächer der Schulen, Schul-Homepages und Schul-Netzwerke können Sie an Herrn Michael Woyde (E-Mail: admin@technik.bildung-lsa.de, Tel: 0345/2042-289) richten. Er ist auch verantwortlich für die Dokumentationen im Support-Bereich, die sich mit diesen Themen beschäftigen.



 

 

 

Um alle Fragestellungen, die sich mit inhaltlichen Problemen des Bildungsservers beschäftigen, kümmert sich Frau Kathrin Quenzler (E-Mail: redaktion@bildung-lsa.de, Tel: 0345/2042-255). Wenn Sie also Informationen zu bestimmten Themen vermissen, Ergänzungswünsche haben, selbst Inhalte bereitstellen möchten oder Schwierigkeiten haben, bestimmte Informationen auf dem Bildungsserver zu finden, wissen Sie nun, wer sich dieser Probleme gern annimmt.



 

 

 

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