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Zur übergeordneten RubrikFortbildungsveranstaltungen im Bereich Mathematik
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21.02.'17Festigung von mathematischen Kompetenzen Teil 5: „Freie Bildungsressourcen“
21.02.'17Mündliche Prüfungen in der Sekundarstufe I im Fach Mathematik Modul 2: Erstellen kompetenzorientierter Aufgaben für mündliche Prüfungen
22.02.'17Interaktive Elektronik mit Arduino Teil 2: Digitale Eingabe und Analoge Ausgabe
23.02.'17Handle! Schau! Erkenne! – Das Geobrett vielfältig nutzen
23.02.'17Auf den Spuren alter Rechenmeister - Geschichte der Mathematik schon in der Grundschule
28.02.'17Das Haus der Mathematik und die Lernstraße - Ein kompetenzorientierter Unterricht für besondere Schülergruppen (Teil 1)
28.02.'17Entwicklung von mathematischen Kompetenzen in heterogenen Gruppen Teil 3: Systematisierungshilfen aus der Hand des Schülers
28.02.'17Das Haus der Mathematik und die Lernstraße - Ein kompetenzorientierter Mathematikunterricht für besondere Schülergruppen (Teil 3)
01.03.'17Interaktive Elektronik mit Arduino Teil 3: Analoge Eingabe, Servomotor und Klang
01.03.'17Entwicklung von mathematischen Kompetenzen in heterogenen Gruppen Teil 3: Systematisierungshilfen aus der Hand des Schülers
01.03.'17Kulturen der Welt - Patchwork, Faszination in Papier und Stoff
02.03.'17Auf den Spuren alter Rechenmeister - Geschichte der Mathematik schon in der Grundschule
07.03.'17Aufgabenkultur - Lernen in heterogenen Gruppen Teil 4: Durch Üben zum Erfolg in den Jahrgangsstufen 9/10
08.03.'17Mit Weitblick zum neuen Mathematikabitur - Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernkultur im Fach Mathematik im Schuljahrgang 11 und 12 an Gymnasien Teil 4: Reflexives Lernen für differenzierende Lern- und Lehrumgebungen
09.03.'17Ist Mathematik nur Rechnen lernen? Teil 3: Prozessbezogene Kompetenzen im Mathematikunterricht anwenden
14.03.'17Mündliche Prüfungen im Fach Mathematik in der Sekundarstufe I
15.03.'17Mit Weitblick zum neuen Mathematikabitur - Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernkultur im Fach Mathematik im Schuljahrgang 11 und 12 an Gymnasien Teil 4: Reflexives Lernen für differenzierende Lern- und Lehrumgebungen
15.03.'17Interaktive Elektronik mit Arduino Teil 4: Processing/MyOpenLab
16.03.'17Ist Mathematik nur Rechnen lernen? Teil 3: Prozessbezogene Kompetenzen im Mathematikunterricht anwenden
16.03.'17Handle! Schau! Erkenne! – Anregende Lernumgebungen zur Förderung der Raumvorstellung
21.03.'17Mathematikunterricht neu denken - Lernen in heterogenen Gruppen
21.03.'17Mündliche Prüfungen im Fach Mathematik in der Sekundarstufe I
22.03.'17Interaktive Elektronik mit Arduino Teil 5: Fritzing
22.03.'17Entwicklung von mathematischen Kompetenzen in heterogenen Gruppen Teil 3: Systematisierungshilfen aus der Hand des Schülers
23.03.'17Ist Mathematik nur Rechnen lernen? Teil 3: Prozessbezogene Kompetenzen im Mathematikunterricht anwenden
23.03.'17Handle! Schau! Erkenne! – Anregende Lernumgebungen zur Förderung der Raumvorstellung
30.03.'17Spielend durch jeden Unterricht
04.04.'17Mündliche Prüfungen in der Sekundarstufe I im Fach Mathematik Modul 3: Erstellen kompetenzorientierter Aufgaben für mündliche Prüfungen
19.04.'17Kulturen der Welt - Patchwork, Faszination in Papier und Stoff
25.04.'17Das Haus der Mathematik und die Lernstraße - Ein kompetenzorientierter Unterricht für besondere Schülergruppen (Teil 2)
26.04.'17Mit Weitblick zum neuen Mathematikabitur - Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernkultur im Fach Mathematik im Schuljahrgang 11 und 12 an Gymnasien Teil 5: Kompetenzdiagnose im Mathematikunterricht
27.04.'17Mit Weitblick zum neuen Mathematikabitur - Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernkultur im Fach Mathematik im Schuljahrgang 11 und 12 an Gymnasien Teil 5: Kompetenzdiagnose im Mathematikunterricht
27.04.'17Spielend durch jeden Unterricht
02.05.'17Zentrale Leistungserhebungen im Fach Mathematik und Erstellen kompetenzorientierter Aufgaben Modul 4: Kompetenzüberprüfung im Mathematikunterricht
04.05.'17Der neue Fachlehrplan und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
04.05.'17Der neue Fachlehrplan und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
04.05.'17Der neue Fachlehrplan und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
05.05.'17Der neue Fachlehrplan und schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
05.05.'17Der neue Fachlehrplan und schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
05.05.'17Der neue Fachlehrplan und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
05.05.'17Der neue Fachlehrplan und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
05.05.'17Der neue Fachlehrplan und schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur
09.05.'17Festigung von mathematischen Kompetenzen Teil 4: "Keine Zeit, keine Zeit" - "Was wichtig ist, ist selten dringend, und was dringend ist, ist selten wichtig" (Eisenhower)
23.05.'17Mündliche Prüfungen in der Sekundarstufe I im Fach Mathematik Modul 4: Erstellen kompetenzorientierter Aufgaben für mündliche Prüfungen
30.05.'17Das Haus der Mathematik und die Lernstraße - Ein kompetenzorientierter Unterricht für besondere Schülergruppen (Teil 3)
31.05.'17Kreatives Gestalten mit Styroporwürfeln
07.06.'17Mit Weitblick zum neuen Mathematikabitur - Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernkultur im Fach Mathematik im Schuljahrgang 11 und 12 an Gymnasien Teil 6: Erfassen und Bewerten von Kompetenzen im binnendifferenzierten Mathematikunterricht
08.06.'17Mit Weitblick zum neuen Mathematikabitur - Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernkultur im Fach Mathematik im Schuljahrgang 11 und 12 an Gymnasien Teil 6: Erfassen und Bewerten von Kompetenzen im binnendifferenzierten Mathematikunterricht

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Autor/Rechteinhaber: Frau Solveig RadinsEingestellt am:
Stand vom:
30.05.2011
24.11.2011
Autor/Rechteinhaber: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)
Eingestellt am:
Stand vom
30.05.2011
24.11.2011
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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=4901#art17281)
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Rubrik: Mathematik

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