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Laut Gemeinschaftsschulverordnung sind der Grundsatzband für die Gemeinschaftsschule und die Fachlehrpläne der Sekundarschule Grundlagen für die schulinterne Planung an der Gemeinschaftsschule. 

 

Bereits ab Schuljahrgang 5 sind kompetenz- und neigungsorientierte Differenzierungsangebote zu unterbreiten. In den Schuljahrgängen 7 und 8 sind verstärkt auch abschlussorientierte Angebote, ausgerichtet an den curricularen Vorgaben des Gymnasiums, vorzuhalten. Dies betrifft insbesondere den Unterricht in den Kernfächern und Naturwissenschaften, mindestens jedoch Mathematik und Englisch. Für die Kernfächer, Naturwissenschaften und Geschichte  werden in unten stehender Tabelle fachliche Orientierungen zur abschlussbezogenen Differenzierung gegeben. Anregungen für differenzierte Unterrichtsgestaltung geben neben diesen fachlichen Orientierungen sowohl die niveaubestimmenden Aufgaben für die Sekundarschule als auch niveaubestimmende Aufgaben für das Gymnasium.

 
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Ab dem 9. Schuljahrgang des in allen Fächern auf den Erwerb des Abiturs ausgerichteten Unterrichtes (Gymnasialzweig) sowie in der gymnasialen Oberstufe gelten die Vorgaben für das Gymnasium.

 

Das Unterstützungsmaterial „Orientierungen zur schulinternen Planung an Gemeinschaftsschulen“ bietet Schulleitungen, Steuergruppen und Lehrkräften Anregungen, wie Prozesse schulinterner Planungsarbeit gestaltet werden können und welche überfachlichen und fachlichen Aspekte dabei zu beachten sind, um abschlussbezogene Differenzierungen zu ermöglichen. Dieses Material finden Sie hier (PDF).

 

Um den weiteren Ausbau des gemeinsamen Unterrichts zu unterstützen, wurden vom Kultusministerium Grundsätze für den Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen an allgemeinbildenden Schulen herausgegeben. Diese Grundsätze sowie Anregungen aus der Praxis für die Praxis finden sie hier.

 

 

Unterhalb der Tabelle finden Sie den Zugang zu den webgerecht aufbereiteten und mit Medienempfehlungen angereicherten Lehrplänen der einzelnen Fächer.

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Grundsatzband Gemeinschaftsschule Zur abschlussbezogenen Differenzierung
Fach/Kurs
(Verlinkung zu den Fachseiten)
Fachlehrplan
Sekundarschule
Niveau- bestimmende Aufgaben
Sekundarschule
Planungsbei- spiele
Sekundarschule
Fachliche OrientierungenFachlehrpläne
Gymnasium
Niveau- bestimmende Aufgaben
Gymnasium
Astronomie    ------derzeit in der Anhörung------
Biologie    derzeit in Erarbeitung  
Chemie    derzeit in Erarbeitung  
Deutsch    derzeit in Erarbeitung  
Englisch    derzeit in Erarbeitung  
Ethikunterricht    ------  
Französisch    ------  
Geographie    ------  
Geschichte    derzeit in Erarbeitung  
Hauswirtschaft    ------------------
Kunsterziehung    ------  
Mathematik    derzeit in Erarbeitung  
Musik    ------  
Physik    derzeit in Erarbeitung ------
Religion ev.    ------  
Religion kath.    ------  
Russisch    ------  
Sozialkunde    ------  
Sport    ------  
Technik    ------derzeit in der Anhörung------
Wirtschaft    ------------------

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Autor/Rechteinhaber: Herr Hendrik BerenbruchEingestellt am:
Stand vom:
24.02.2017
20.03.2017
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Autor/Rechteinhaber: Herr Hendrik BerenbruchEingestellt am:
Stand vom:
14.03.2017
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Rubrik: Gemeinschaftsschule

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